Сотрудники ГИБДД и педагоги обсудили вопросы обеспечения безопасности детей

В Кургане в режиме видеоконференцсвязи состоялся областной семинар «Современные методики формирования навыков безопасного поведения детей в дорожно-транспортной среде». Его участниками стали педагоги из 17 районов области, занимающиеся вопросами профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в образовательных организациях. Участники обсудили состояние детского травматизма в регионе и причины, по которым дети и подростки попадают в ДТП. Вместе искали новые пути в организации работы по вовлечению детей в работу отрядов юных инспекторов движения, делились опытом проведения акций и конкурсов по безопасности дорожного движения. Алена Владимировна Дружинина, старший преподаватель кафедры психологии и здоровьесбъережения ГАОУ ДПО ИРОСТ поделилась с педагогами психолого — педагогическими основами дорожной безопасности несовершеннолетних, методами и приемами работы. Опыт работы деятельности общественных школьных инспекторов по формированию навыков безопасного поведения школьников представила Людмила Викторовна Пестерева, заместитель директора по ВР МБОУ г. Кургана «СОШ №49». Марина Валерьевна Едренкина, доцент кафедры профессионально-технологического образования ФГБОУ ВО «ШГПУ» представила интересный проект взаимодействия образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций в области обучения детей безопасности дорожного движения. Студенты шадринского университета уже несколько лет являются наставниками юных инспекторов движения, помогают детям в изучении ПДД, в подготовке к конкурсу «Безопасное колесо» и организуют акции по безопасности дорожного движения в своем городе. О работе самих ЮИДовцев и их достижениях рассказали представители гимназии №19 г. Кургана, МКОУ «Новогеоргиевская СОШ» Петуховского района и МКОУ «Барабинская СОШ» Кетовского района. Насыщенная программа семинара позволила педагогам узнать что-то новое, поделиться имеющимся опытом, пополнить копилку своих знаний интересными идеями для дальнейшей работы по вовлечению детей в изучение Правил дорожного движения.